| ADVERBIOS Son aquellos que acompañan y modifican al verbo. | CONJUNCIONES Son enlaces que te permiten unir elementos del mismo nivel sintáctico; una palabra con una oración dependiente o subordinada. | |||||||
| Ej. Él trabaja duro. | Últimamente | TIEMPO | ||||||
| Mejor | Anteriormente | Mientras | Y | Menos | Por más que | |||
| Peor | Cálidamente | Luego | Ni | Más que | Ya que | |||
| Recio | Saneadamente | Temprano | Si | Antes | Sea | |||
| Duro | Limpiamente | Antes | O | Que no | | |||
| Bajo | Onerosamente | Después | Mas | Por lo cual, | | |||
| Mal | Vigorosamente | Pronto | Pues | A causa de | Bien | |||
| Responden a la pregunta ¿Cómo? | Determinativos: LUGAR | Tarde | Sino | En vista de que | Ora | |||
| Ya | U | Dado que | Pero | |||||
| Ahora | E | Pues que | Sin embargo | |||||
| Último | Ahí | Entonces | Sin embargo | Luego | Antes bien | |||
| Fácil | En ese | Hoy | No obstante | Así pues | No obstante | |||
| Práctico | Acá | Nunca | Así que | Con que así | Con todo | |||
| Crítico | Allá | Jamás | Porque | Que | Más bien | |||
| Atrevida | Lejos | Siempre | Aunque | Por tanto | Fuera de | |||
| Audaz | Fuera | Cuándo | Por consiguiente | Por lo tanto | Tampoco | |||
| Lenta | Dentro | Cuando | A pesar de que | De modo que | También | |||
| Tierna | Encima | Ayer | Por lo tanto, | Además | Conque | |||
| Completa | Debajo | Mañana | Con el fin de que | Para que | Siempre que | |||
| Parcial | Arriba | CANTIDAD | Excepto | Salvo | | |||
| Los adjetivos más la terminación mente | Adelante | PREPOSICIONES Tienen por función enlazar dos elementos con autonomía. | ||||||
| Alrededor | Demasiado | a | en | sobre | ||||
| Detrás | Mucho | desde | sin | de | ||||
| Ej. Forzada + mente Forzadamente | Dónde | Más | por | cabe | hasta | |||
| Donde | Poco | ante | entre | para | ||||
| Dondequiera | Menos | contra | so | tras | ||||
| Perfectamente | DUDA | Bastante | según | con | Mediante* | |||
| Cuidadosamente | Tal vez | Tanto casi | bajo | hacia | Durante* | |||
| Valientemente | Quizá | Nada | · Preposiciones de lugar — que precisamente asignan contenidos de lugar: a, de, en, entre, hacia, por, tras. · Preposiciones de tiempo — que ubican un suceso en el tiempo: a, con, de, desde, en, para, por, sobre. · Preposiciones de causa — que dan una vinculación de origen a resultado: de, por. · Preposiciones de finalidad — que determinan una finalidad u objetivo: a, para. · Preposiciones de compañía — que expresan una asociación de sujetos en cuando a una acción: con. · Preposiciones de instrumentación — que expresan el medio por el cual se realiza o ha realizado la acción: a, con, de, en. · Preposiciones de modo — que indican la forma en que se realiza la acción: a, con, de, en, por. | |||||
| Primeramente | Acaso | Cuánto | ||||||
| Posteriormente | A lo mejor | Muy | ||||||
| Previamente | MODO | Basto | ||||||
| AFIRMACIÓN | Como | Suficiente | ||||||
| Sí | Cómo | Abundante | ||||||
| Ciertamente | Así | Escaso | ||||||
| También | Apenas | Insuficiente | ||||||
| Acertadamente | Como si nada | Cuantioso | ||||||
| PRONOMBRES POSESIVOS, DEMOSTRATIVOS, RELATIVOS E INTERROGATIVOS. Sustituyen al sustantivo para evitar repetirlo. | ||||||||
| Mío (a) (s) (lo) | Esto | Cuántos | ||||||
| Tuyo (a) (s) (lo) | Eso | Cuáles | ||||||
| Suyo (a) (s) (lo) | Aquello | Cuál | ||||||
| Nuestro (a) (s) (lo) | Que | Quienquiera | ||||||
| Vuestro (a) (s) (lo) | El que (La) (Las) (Los) | Cualquiera | ||||||
| Éste (a) (s) | El cual(La) (Las) (Los) (es) | Nadie | ||||||
| Ése(a) (s) | quienes | Algo | ||||||
| Aquél(lla) (s) | Cuya (o)(s) | Me, lo, se, le Dámelo, dile | ||||||
ESTE BLOG TIENE COMO OBJETIVO SER UN MEDIO A TRAVÉS DEL CUAL, SE PUBLIQUEN LOS MEJORES TRABAJOS DE LAS MATERIAS: PRENSA UNO, NOTA INFORMATIVA Y CRÓNICA NOTICIOSA Y REPORTAJE. PARA QUE LOS ALUMNOS SIENTAN LA EMOCIÓN DE PONER A CONSIDERACIÓN DE OTROS SU TRABAJO PERIODÍSTICO.
Revista Mexicana de Comunicación
martes, 30 de agosto de 2011
Adverbios Conjunciones y Nexos
Queridos alumnos espero les sirva este material...
miércoles, 24 de agosto de 2011
PARA MIS ALUMNOS DE ENTREVISTA
LA ENTREVISTA
* Cuando vaya a entrevistar a alguien, hay que tener gran imaginación e inventiva. Hay que tener en cuenta que dos factores rigen la labor del entrevistador:
a).- El público tiene el derecho de recibir más información y usted es una de las primeras personas responsables en conseguirla, pero...
b).- Legalmente nadie está obligado a hablar con usted, así que debe echar mano de algunas artimañas.
* Para que no le den un portazo en la nariz, puede usar varias técnicas:
1).- El acercamiento directo. Tome el teléfono y llame a la persona. Dígale lo que quiere: "Hola, soy "X" de La Noticia, de Campeche, y quisiera hablar con usted sobre la mendicidad".
2).- El rodeo obligado. En las oficinas gubernamentales o privadas, las secretarias tienen por costumbre darle largas al reportero, aun cuando su jefe quiera hablar con él (es un hábito). Haga lo posible porque la secretaria o cualquier otra persona se convierta en su amigo o aliado. Dígale a la secretaria que "realmente importante que hable con el señor "X"". No abuse de esta técnica.
3).- El encuentro personal. Si se fracasa continuamente en conseguir a alguien por teléfono, o si la persona no tiene, vaya a su escondite y con mucha cortesía, entre sin tardanza.
4).- La espera. Si realmente necesita ver a una persona, pero la secretaria o ayudantes insisten en que el jefe no tiene tiempo de verlo hoy, dígales que esperará hasta que se desocupe.
5).- El asalto. En los casos en que los prospectos a entrevistar pasan ante usted con rapidez, abórdelos con igual prontitud y fuerza posible: "Disculpe, señor "X", tenemos información respecto a que usted va a renunciar, ¿quisiera decirnos algo al respecto?".
* Siempre sea cortés.
* Ruegue. En algunas ocasiones nada funciona tan bien como apelar a la bondad de la gente.
* La investigación previa en el archivo o biblioteca de su periódico, también le proporcionará la oportunidad de conocer mejor a la persona que va a entrevistar.
* Hay que ser curioso e inquisitivo.
* Cuando entrevista siempre escuche. Recuerde que otra técnica de la entrevista es el sólo observar. Para unos ojos entrenados y alertas, lo importante salta a la vista con sólo echar una ojeada a una multitud, especialmente cuando se trata de notas de color.
* Estos son 10 puntos sobre el proceso de la entrevista:
1).- Trate de ser puntual.
2).- Exponga los motivos por los que está ahí, a menos que esté trabajando en algo tan confidencial que no pueda dar una idea de ello.
3).- Usualmente es mejor empezar con una pregunta general, ya que le dará tiempo para formarse una idea más concreta de la persona y ordenar sus pensamientos y da la oportunidad de recibir información que usted no hubiera tenido oportunamente y de esta manera dar un nuevo giro a la entrevista.
4).- No interrumpa al entrevistado, hasta que éste haya tenido la oportunidad de un descanso.
5).- Pero no suelte al entrevistado. cuando se dé cuenta que la entrevista va por el lado de lo intrascendente, interrumpa firme, pero cortésmente.
6).- Gruña y sonría de vez en cuando. No haga pensar a su entrevistado que lo está ignorando.
7).- No muestre sus emociones. Sea objetivo.
8).- Escuche, escuche, escuche. Si usted escuchó con atención podrá volver sobre el asunto más adelante.
9).- Consiga siempre lo básico antes de irse. ¿Cómo escribe su nombre el entrevistado? ¿Cuál es su título oficial? ¿Cuántos años tiene? Nunca suponga que ya sabe todos estos datos.
10).- Sea comprensivo. Ayude a la persona a relajarse. Esto lo logrará si usted mismo se relaja y se comporta de una manera natural.
* Anote sólo lo más relevante.
* Anotar el color de un vestido o el epitafio de una tumba nunca está de más.
* Escriba lo más rápido posible.
* Mantenga la mente y la mano en lo mismo.
* Tenga en cuenta que algunas declaraciones importantes se pierden para siempre.
* Identifique sus notas, por ejemplo, con el apellido de la persona y la fecha de la entrevista.
* Enumere lo que no tenga tiempo de escribir. Esto es aplicable, por ejemplo, cuando se ha entrevistado a varias personas y necesita identificar a quién estaba hablando.
* No pierda sus notas.
* Si usa grabadora (indispensable para una entrevista a base de preguntas y respuestas, a ser publicada de esa forma), tome notas al mismo tiempo por si se queda sin cinta o sin baterías.
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