PARA MIS ALUMNOS DE REDACCIÓN

Queridos alumnos su tarea consiste en redactar un texto argumentativo de media cuartilla, donde expongas tu sentir de ser mexicano. 
Ser breve, conciso y preciso en sus ideas. Oraciones cortas, lenguaje adecuado, ortografía y puntuación necesarias.
¡Gracias por esperar, hasta pronto!

PARA MIS ALUMNOS DE ENTREVISTA

Queridos alumnos, la tarea para el jueves 22 de septiembre es la siguiente:
1.- Elaborar una entrevista informativa con estilo directo (pregunta-respuesta) a un funcionario de la delegación donde habiten y con respecto a un problema que en su colonia o delegación No se haya resuelto. 
2.- Deben hacer una entrada de cita textual.
3.- Deben ser muy cuidadosos en la redacción y la ortografía.
4.- Deben agregar la foto del entrevistado.
5.- La extensión debe de ser de una cuartilla.

¡Gracias por su espera!

El verbo

EL VERBO

El verbo es una de las palabras básicas del lenguaje. Enuncia la existencia, estado o la acción de los sustantivos.

►   El verbo es, entre todas las partes variables de la oración, la que más accidentes o cambios sufre. El verbo está formado por un lexema o raíz, (que es la parte que no cambia y la que posee el significado) y por morfemas o terminaciones que son los que indican los cambios o accidentes gramaticales. Por ejemplo: am-o, estudi-as, viv-imos.

►   Los cambios o accidentes gramaticales que experimenta el verbo son: persona, número, tiempo, modo y voz.

1.- Persona: Es el accidente verbal que señala el diferente papel que personas y cosas desempeñan en el acto de hablar. Es decir, la acción que el verbo expresa está siempre ejecutada por una “persona”, un sujeto que va a ocupar una de las tres posiciones posibles del discurso. Por tanto, las personas gramaticales son tres:

►   Primera persona – Señala al que habla, ocupa la posición del      hablante o del emisor. Es equivalente a Yo.

►   Segunda persona – Señala al que escucha, ocupa la posición del oyente o destinatario. Es equivalente a Tú. 

►   Tercera persona – Ocupa la posición del referente o de lo mencionado. Se refiere a aquello de que se habla. Equivale a él o a ella.

2.- Número: Es el accidente verbal que nos indica si el sujeto es uno (singular) o más de uno (plural). Y como el verbo tiene que concordar              con el sujeto, también estará en singular o en plural: escribo (singular), escribimos (plural).

3.- Tiempo- Este accidente es exclusivo del verbo. Es el accidente gramatical que expresa el momento en que se  realiza la acción del verbo. En la lengua española, las formas verbales, además de indicar la persona y el número, indican el momento de la acción, medido desde el ahora del hablante. Los tiempos simples son tres:

1. Presente- la acción se realiza en el mismo momento en que se habla.
2. Pasado o Pretérito- la acción es anterior o sucedió antes del momento en que se está hablando.
3. Futuro- la acción todavía no ha ocurrido. Este tiempo expresa una acción que se llevará a cabo en un momento posterior al que se habla.
4. Copretérito- la acción se llevó a cabo repetitivamente. Se utiliza para describir, situaciones, personas o cosas.
5. Pospretérito- Tiempo verbal que describe una acción que sucedería si se cumple una condición. El pospretérito también se usa para expresar una petición con cortesía

Ilustración 1 Culebra y Vives (2004) Taller de ortografía y redacción básicas.

1. Presente                       6. Imperfecto                          11. Futuro Perfecto

2. Presente Perfecto        7. Pasado Perfecto                 12. Futuro Progresivo

3. Presente de Intención  8. Pasado de Intención           13. Condicional

4. Presente Progresivo    9. Imperfecto Progresivo         14. Condicional Perfecto

5. Pretérito                      10. Futuro                                 15. Condicional Progresivo

4.- Voz

Un verbo puede presentarse en VOZ ACTIVA o VOZ PASIVA.  

VOZ ACTIVA El sujeto realiza la acción	Yo DOY una conferencia
VOZ PASIVA  El sujeto no realiza la acción, sino que la recibe.	Una conferencia ES DADA por mí

                           

La voz pasiva se forma siempre a partir de un verbo transitivo, con el verbo ser como auxiliar, más el participio del verbo que se conjuga. Los verbos intransitivos no pueden presentarse en voz pasiva, pues no tienen un Complemento Directo que pueda realizar la función de sujeto paciente

Ejemplo: Verbo en voz activa: amo

Verbo en voz pasiva: soy amado

El modo verbal El MODO verbal denota la actitud del hablante con respecto a lo que dice. Existen tres modos en castellano:
INDICATIVO	Enuncia el hecho de manera real y objetiva	Pedro ESTUDIA  medicina en la Facultad de Valencia
SUBJUNTIVO	Expresa deseo, temor, voluntad, suposición, etc.	quiero que VENGAS; temo que LLUEVA
IMPERATIVO	Se utiliza para formular órdenes, expresar un ruego, hacer una petición o dar un consejo	VENID a las doce;  AMA al prójimo

Alumnos de Redacción y Entrevista...

Quiero compartir con ustedes una columna de un querido amigo y compañero, a quien admiro y respeto, léanla por favor.

ECONOMÍA Y POLÍTICA

MIGUEL ÁNGEL FERRER

Falso de toda falsedad

Es una gigantesca, inverosímil y monstruosa mentira decir que a Muamar Gadafi lo ha derrocado una insurrección popular. O unos rebeldes o unos revolucionarios. A Gadafi lo han sacado del poder los masivos, pavorosos y criminales bombardeos de la OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte), es decir, la alianza guerrerista de los países ricos de Europa occidental y Norteamérica, bajo el claro mando de Estados Unidos.

Todo el mundo sabe, porque incluso los medios de comunicación más reaccionarios y serviles con el imperialismo lo han documentado, que la caída de Gadafi fue producto de una cadena interminable de bombardeos contra ciudades abiertas, esto es, contra la población civil libia.

El tirano, como dicen los locutores, ha caído. Pero no lo ha tirado el pueblo libio, su pueblo. ¿O acaso alguien cree que sin la horrenda, sangrienta, inmisericorde y gigantesca ola de bombardeos aéreos Gadafi hubiera caído?  Misiones de bombardeo que se cuentan por millares. Misiones de bombardeo que, una tras otra y por miles, después de sembrar muerte y desolación, dejan sembrado el terror entre la población civil. Bombardeos con aviones, tripulados o no, que dejan caer su cauda de muerte desde diez mil metros de altura, lo que deja a los agredidos sin posibilidad alguna de defensa.

¿Rebeldes?, ¿revolucionarios?, ¿demócratas? Falso de toda falsedad. Mercenarios ayer siervos de Gadafi y hoy de Obama, Sarkozy, Cameron, Merkel y Berlusconi. Una nueva Santa Alianza que en nombre de la democracia y la ética, mata, desuella y mutila a miles y miles de habitantes de las ciudades y poblaciones libias.

Hablar de rebeldes, revolucionarios o demócratas anti-Gadafi es burla sangrienta cuando se sabe, porque se sabe, que el plan de derrocamiento fue concebido y programado en Washington, París, Londres, Roma y Berlín. Y cuando se sabe, porque lo estamos viendo, que los instrumentos para ese derrocamiento no son libios y no son armas ligeras, propias de una insurrección popular, sino decenas o cientos de aviones extranjeros, salidos de bases extranjeras, enviados a matar por mandatarios extranjeros.

En realidad, estamos en presencia de un episodio más de una política, manu militari de neocolonización. Un acto más de una nueva guerra colonial de rapiña y despojo de las riquezas, naturales o geoestratégicas, de pueblos que ya habían logrado librarse del yugo colonial. Primero vino Panamá. Luego siguió Irak. Más tarde le tocó su turno a Afganistán. Un poco después la ola neocolonizadora llegó a Pakistán. Y no cabe la menor duda de que pronto, muy pronto, los bombardeos llegarán a Siria. Y nos dirán, por supuesto, que la intervención neocolonizadora extranjera en Siria es una insurrección popular contra el tirano Assad.

Esta es la nueva época en que nos ha tocado vivir. En las nuevas condiciones económicas del planeta, para Estados Unidos y para Europa no hay prosperidad posible sin la explotación de viejas y nuevas colonias. Y esa neoexplotación no es posible sin el concurso de las armas.

En esta nueva época que estamos viviendo no hay lugar para la diplomacia defensiva de los países que se quieren soberanos. Ahora no sirven la política, el diálogo, la negociación. El amo yanqui y sus lacayos europeos quitan y ponen gobiernos que garanticen la nueva y todavía mayor explotación colonial de países indefensos ante la arrolladora fuerza bélica de las potencias occidentales.

Hace cinco siglos España disfrazó de misión evangelizadora la atroz guerra de rapiña que fue la conquista del Nuevo Mundo. Hoy, cinco siglos más tarde, se viste de cruzada democratizadora la nueva guerra de rapiña y despojo que estamos mirando en Libia. Y que quizá pronto, muy pronto, veremos en Siria.

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